比如X老板和孫立文的學(xué)生，二人在鋼琴教學(xué)的過程中專門讓孩子們進行過這樣的練習(xí)。

        其他老師雖然沒有對他們的孩子進行過轉(zhuǎn)向訓(xùn)練，但是多多少少也給孩子們講過。

        比如小季練黑鍵練習(xí)曲時，也做過相應(yīng)的練習(xí)。

        黃楚賢雖然沒有給馬昊單獨做過這類訓(xùn)練，但是唱彈節(jié)奏的訓(xùn)練她沒少讓馬昊做。

        或者說換成臺下任意一個學(xué)琴超過兩年半的孩子，都能用較慢的速度應(yīng)對類似的簡單練習(xí)。

        可現(xiàn)在的問題是，大屏幕上的題目有點小麻煩。

        宋康一開始給大家看的單聲部旋律是著名的意大利歌曲《我的太陽》選段，旋律大家心里一唱就知道是哪首音樂。

        現(xiàn)在出現(xiàn)的另一個聲部是伴奏聲部，如果是正拍對位的伴奏也好說，可我的太陽的伴奏音型里有小附點。

        什么意思呢，打個不太確切的比方。

        我們現(xiàn)在把左腿當(dāng)成需要用手彈的鋼琴聲部，把右腿當(dāng)成需要嘴巴演唱的聲部。

        然后走路。

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