連天晝夜的了解了昱東的情況之后，秦勇發(fā)現(xiàn)昱東目前財務(wù)方面比他原本預(yù)想的要樂觀一些。

        對比其他幾個校區(qū)的耗課情況，他發(fā)現(xiàn)昱東的課耗率依然還是四個校區(qū)里面最高的。

        但盈利僅僅靠著耗課是不行的。

        他仔細(xì)研究了昱東上班年的報表，昱東的運營狀態(tài)可以用千瘡百孔來形容。

        就是個爛攤子。

        從報表上來看，學(xué)員流失嚴(yán)重似乎應(yīng)該是他首當(dāng)其沖要解決的

        然而秦勇太清楚不過，學(xué)員流失導(dǎo)致業(yè)績嚴(yán)重下滑這只是表面問題。

        實際的根源是人效太低。

        教務(wù)部門幾乎如同虛設(shè)，管理模式落伍。

        老師離職率高，缺少一支真正的業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有凝聚力的穩(wěn)固教師團(tuán)隊。

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