“好啊。”亞夢(mèng)微笑說(shuō)。

        看到這一幕，全班都偷偷地拿出了手機(jī)，開(kāi)始聊天。

        他們雖然不聽(tīng)課，但是沒(méi)有特殊情況壞蛋啥的出現(xiàn)是不會(huì)不尊重老師的。

        “我靠靠靠，這新轉(zhuǎn)來(lái)的太牛了，連老大都敢懟。”男生b說(shuō)。

        “對(duì)啊對(duì)啊，這女的或許還真可能留在咱班?！蹦猩鷆說(shuō)。

        “哎對(duì)了，我們r(jià)國(guó)有姓檬黎的嗎？”女生b提出了新的疑問(wèn)。

        “誰(shuí)知道呢，話說(shuō)她雖然是跳級(jí)來(lái)的，不過(guò)……”女生c欲言又止，“不過(guò)低年級(jí)也沒(méi)有姓檬黎的吧？”

        高二一班的同學(xué)，全部都是天才，更是無(wú)數(shù)青少年的偶像，信息網(wǎng)自然廣泛。

        “誰(shuí)知道呢，r國(guó)那么多姓氏，誰(shuí)知道有沒(méi)有姓檬黎的?！迸鷇說(shuō)。

        “也是哈，或許姓這個(gè)姓氏的人真的太少了?！迸鷅說(shuō)。

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