“老師可有辦法？”

        中年人不說(shuō)話，抬頭看著窗外，有些失了神。那年他只身入西域，為主子的天下大計(jì)做打算，卻不料，時(shí)間耗得太多，再加上長(zhǎng)路迢迢，徐賊率先派人去了玉門(mén)關(guān)，斷了他所有馳援的念想。

        雖然蠱惑了不少羌人，在涼州作亂，但同樣沒(méi)有成功。

        猶豫著，中年人重新起身，提筆寫(xiě)了一個(gè)字。

        “誘？”

        作為徒子的年輕男，在念出來(lái)之后，也跟著陷入思考。不多時(shí)，在想通了某個(gè)可能性之后，他露出了狡黠的笑容。

        “不愧是老師，一下子看出了關(guān)鍵?！?br>
        年輕男子禮貌起身，跪地行了一禮后，告別了屋子里的中年人。

        在很久的時(shí)候開(kāi)始，他便拜師了。他的老師雖然是個(gè)啞巴，卻是天下少有的大智之才。若非如此，以他的平民身份，根本沒(méi)法子在西域里，混得風(fēng)生水起。

        走出屋門(mén)，抬頭看著頭頂?shù)年?yáng)光，年輕男子的臉色，變得更加陰郁起來(lái)。

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