“科舉嗎？說的也是啊。我需要一大批的官員，幫我管理整個國家?，F(xiàn)在是三府，然后是遼東五府三十二縣，最后?！?br>
        吳年收斂了臉上的笑容，轉(zhuǎn)頭看向了楚都的方向。

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        在楚國時期。府、縣都有官學(xué)。在蒙元入侵的時候，這些官學(xué)當(dāng)然荒廢了?；蚶蠋熍芰耍?qū)W生跑了。

        在蒙元奪取了遼東五府三十二縣，局勢穩(wěn)定的時候。官學(xué)被蒙元朝廷控制，甚至舉辦了一次科舉。

        只是結(jié)果不太好，狀元被吳年派遣的刺客殺了。蒙元選拔的進士、舉人。目前不是在蒙元大都，就是待在家宅之中，不敢冒頭。

        真正家世清白，沒有給蒙元人做官，或是參加蒙元科舉的讀書人，十分的稀少。

        但是讀書人，一批一批的成長。隨著吳年的勢力越來越強，他治下的三府，當(dāng)然也是越來越穩(wěn)定。

        送子弟去讀書的人很多，相應(yīng)的民間私塾也是雨后春筍一般，冒了出來。

        新生代的讀書人，開始嶄露頭角。

        劉知行的計劃分作兩步。第一步是重建各地荒廢的官學(xué)，召回勸學(xué)官，或者是尋找合適的勸學(xué)官，召回當(dāng)年的秀才。

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