唐行仁按亮手機(jī)螢?zāi)?，群組頂端的訊息赫然醒目：「錄音室借用：本周全滿，下周只剩周四上午。器材需透過系辦申請，須經(jīng)指導(dǎo)老師簽名確認(rèn)。」他拇指在螢?zāi)贿吘壞郎朊?，而後按下鎖屏鍵，將手機(jī)收回口袋。

        他原本規(guī)劃今晚進(jìn)行專題彩排，明日開展外拍，後天完成初步剪輯，錄音室借用受阻，整個(gè)工作節(jié)奏將全面中斷。唐行仁將背包往肩上緊了緊，邁步朝系辦方向走去。

        走廊內(nèi)行人稀少，系辦門口張貼著設(shè)備借用流程表，他駐足逐條閱畢，手指反覆扣緊又放開背包帶，心底泛起一絲焦慮。腦中率先閃過慣用的捷徑：托關(guān)系、cHa隊(duì)協(xié)調(diào)，強(qiáng)行挪出可用時(shí)間。但這個(gè)念頭僅停留片刻，便被他壓了下去。他抬手輕敲系辦門，室內(nèi)傳來回應(yīng)：「請進(jìn)?！?br>
        推門而入，助教正端坐於電腦前，桌面堆積著數(shù)份申請表單。助教抬眼掃過他，問道：「你們是負(fù)責(zé)畢業(yè)專題的第三組？」

        唐行仁點(diǎn)頭應(yīng)是：「對，我們想申請借用錄音室與麥克風(fēng)。這周內(nèi)必須完成錄音工作，否則整個(gè)專題進(jìn)度都會(huì)延後?！?br>
        助教滑動(dòng)滑鼠瀏覽系統(tǒng)紀(jì)錄，搖了搖頭：「這周錄音室已全額預(yù)訂，你們只能排到下周?！?br>
        唐行仁將手掌輕置於桌沿，語氣懇切：「下周四上午的時(shí)段我們可以接受，但器材申請需要老師簽名，目前老師不在系上?！?br>
        助教抬眼重申規(guī)定：「流程上必須有老師簽名，沒有簽名無法辦理器材出借手續(xù)?！?br>
        唐行仁喉結(jié)輕滾，試探著詢問：「請問是否可以先出借器材，等老師返校後再補(bǔ)簽名？」

        「不行?！怪虜蒯斀罔F地拒絕，「器材出借必須憑老師簽名的申請表，缺一不可。」

        唐行仁點(diǎn)頭示意了解，收回置於桌沿的手，轉(zhuǎn)身退出系辦。站在走廊上，手機(jī)螢?zāi)涣疗?，通訊錄中「器材室學(xué)長」的號碼躍入眼簾。他拇指懸在撥號鍵上方，只要一通電話，或許就能繞開流程先借到器材——他清楚，這本質(zhì)就是走後門。

        最終，他壓下捷徑的念頭，切換聯(lián)絡(luò)人撥通了沈凌曦的電話。電話很快被接起，沈凌曦的聲音從話筒傳來：「怎麼了？」

        唐行仁走到走廊轉(zhuǎn)角，背脊輕靠墻壁，如實(shí)說明：「錄音室和器材都借不到，器材出借必須要有老師簽名。我剛才差點(diǎn)就聯(lián)絡(luò)人走後門了?！?br>
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