高三下學(xué)期一開學(xué)，月考成績單貼在公告欄上時(shí)，林晚的名字從年級(jí)前五十滑到了兩百開外。

        她盯著那串?dāng)?shù)字，x口像被什么堵住。爸媽出差前叮囑過她“別再玩了，好好沖刺”，可她最近滿腦子都是顧知行——他的吻、他的手指、他的占有yu、他的低語……復(fù)習(xí)到一半就走神，題目看進(jìn)去又溜走。

        顧知行還是穩(wěn)穩(wěn)的第一。

        放學(xué)后，他把她堵在教室門口，聲音平靜：“今晚來我家補(bǔ)習(xí)?！?br>
        林晚低著頭：“……我自己看書就行，不用麻煩你?！?br>
        顧知行沒給她拒絕的機(jī)會(huì)，直接牽起她的手腕，拉著她往校門口走：“你現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)，自己看書等于白費(fèi)?！?br>
        林晚被他牽著，心跳亂得厲害，卻沒掙開。

        從那天起，顧知行開始“禁yu”。

        不是真的禁yu，而是把所有親密接觸都停在了“補(bǔ)習(xí)”之外。

        他不吻她，不抱她，不再把手伸進(jìn)她衣服里，甚至連手指g一下都不許。他把所有時(shí)間都用來給她補(bǔ)課：物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)，一科一科地過，聲音冷靜得像個(gè)老師。

        林晚一開始還覺得委屈，后來發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)需要這些補(bǔ)習(xí)——她成績下滑得太明顯，再不抓緊，高考真的要涼。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀