夕yAn余暉灑滿C場(chǎng),孩子們的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一群小JiNg靈在草地上追逐嬉鬧。白椛姬四人組的笑聲還在空氣中回蕩,清脆而純真,其他孩子邊收拾書(shū)包邊竊竊私語(yǔ),眼神里混雜著羨慕與好奇:「他們好酷喔,速度那麼快,還不會(huì)摔倒。」
齊澤站在教室門口,目送他們離開(kāi),手里的點(diǎn)名冊(cè)微微發(fā)燙。這是開(kāi)學(xué)第一天,一切看似平順,但細(xì)節(jié)總在夜里浮現(xiàn),像隱藏的絲線悄然拉緊。
夜幕降臨,學(xué)校宿舍區(qū)燈火點(diǎn)點(diǎn),映照出林蔭道的靜謐輪廓。齊澤推開(kāi)單人宿舍的門,里面是簡(jiǎn)單的陳設(shè):一張木桌、一排書(shū)架、盞舊臺(tái)燈,空氣中彌漫著淡淡的書(shū)墨香。
窗外蟲(chóng)鳴細(xì)碎,他脫下外套,燒了壺?zé)崴?,泡杯清茶,坐到桌前打開(kāi)點(diǎn)名冊(cè)。49個(gè)名字,整齊列在泛h的紙頁(yè)上,每個(gè)旁邊注記了初步能力評(píng)估:月讀命、熾天使、墨丘利、伊西斯……這些神話碎片在六歲孩子身上蘇醒,總讓他想起自己的少年時(shí)代,那時(shí)的混亂與光芒交織。
他翻到小組分配頁(yè),眉頭微微皺起。學(xué)校制度嚴(yán)格:每班50人,一組5人互補(bǔ),形成完美戰(zhàn)力。但今天只有49個(gè)孩子報(bào)到,第一組——白椛姬他們——成了孤零零的4人小隊(duì)。齊澤提起筆,在旁邊注記:「褚明珣小隊(duì),暫缺1人。觀察中?!共皇谴髥?wèn)題,學(xué)校常有遲到生或神秘轉(zhuǎn)學(xué)生補(bǔ)上。但他隱隱覺(jué)得,這缺席或許不是巧合。神話之力從不隨機(jī),它們像命運(yùn)的絲線,總在關(guān)鍵時(shí)拉扯,織出更大的圖案。
齊澤合上冊(cè)子,望向窗外皎潔月光。茶香裊裊裊繞,他低聲自語(yǔ):「十年後……希望你們都活到那時(shí),不留遺憾?!顾奚釤艄庥吃谒樕?,疲憊中帶著堅(jiān)定。這夜,他睡得并不安穩(wěn),夢(mèng)里是無(wú)數(shù)光暈交織的戰(zhàn)場(chǎng),孩子們的笑聲化作回響。
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隔天清晨,yAn光再度灑進(jìn)教室,斑駁光影在課桌上跳躍。孩子們陸續(xù)到齊,背著小書(shū)包,臉上還帶著睡眼惺忪的紅暈。
周予衡第一個(gè)沖進(jìn)門,像小火箭般煞停,興奮揮手:「早安大家!昨天的腿終於聽(tīng)話了,我回家練了好久,媽媽都嚇一跳!」他邊說(shuō)邊示范,腳步微微加速,又立刻煞住,引來(lái)一片善意的笑聲。
白椛姬安靜入座,靠窗的位置讓她看見(jiàn)教室的細(xì)絲b昨天更密實(shí),尤其纏繞在四人周圍,像無(wú)形的羈絆在加深。
褚明珣已坐在位子上,仔細(xì)擦拭課本邊緣,像在打理一件珍寶,眼神平靜中透著專注。
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