夕yAn余暉灑滿C場(chǎng)，孩子們的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一群小JiNg靈在草地上追逐嬉鬧。白椛姬四人組的笑聲還在空氣中回蕩，清脆而純真，其他孩子邊收拾書(shū)包邊竊竊私語(yǔ)，眼神里混雜著羨慕與好奇：「他們好酷喔，速度那麼快，還不會(huì)摔倒。」

        齊澤站在教室門口，目送他們離開(kāi)，手里的點(diǎn)名冊(cè)微微發(fā)燙。這是開(kāi)學(xué)第一天，一切看似平順，但細(xì)節(jié)總在夜里浮現(xiàn)，像隱藏的絲線悄然拉緊。

        夜幕降臨，學(xué)校宿舍區(qū)燈火點(diǎn)點(diǎn)，映照出林蔭道的靜謐輪廓。齊澤推開(kāi)單人宿舍的門，里面是簡(jiǎn)單的陳設(shè)：一張木桌、一排書(shū)架、盞舊臺(tái)燈，空氣中彌漫著淡淡的書(shū)墨香。

        窗外蟲(chóng)鳴細(xì)碎，他脫下外套，燒了壺?zé)崴?，泡杯清茶，坐到桌前打開(kāi)點(diǎn)名冊(cè)。49個(gè)名字，整齊列在泛h的紙頁(yè)上，每個(gè)旁邊注記了初步能力評(píng)估：月讀命、熾天使、墨丘利、伊西斯……這些神話碎片在六歲孩子身上蘇醒，總讓他想起自己的少年時(shí)代，那時(shí)的混亂與光芒交織。

        他翻到小組分配頁(yè)，眉頭微微皺起。學(xué)校制度嚴(yán)格：每班50人，一組5人互補(bǔ)，形成完美戰(zhàn)力。但今天只有49個(gè)孩子報(bào)到，第一組——白椛姬他們——成了孤零零的4人小隊(duì)。齊澤提起筆，在旁邊注記：「褚明珣小隊(duì)，暫缺1人。觀察中?！共皇谴髥?wèn)題，學(xué)校常有遲到生或神秘轉(zhuǎn)學(xué)生補(bǔ)上。但他隱隱覺(jué)得，這缺席或許不是巧合。神話之力從不隨機(jī)，它們像命運(yùn)的絲線，總在關(guān)鍵時(shí)拉扯，織出更大的圖案。

        齊澤合上冊(cè)子，望向窗外皎潔月光。茶香裊裊裊繞，他低聲自語(yǔ)：「十年後……希望你們都活到那時(shí)，不留遺憾?！顾奚釤艄庥吃谒樕?，疲憊中帶著堅(jiān)定。這夜，他睡得并不安穩(wěn)，夢(mèng)里是無(wú)數(shù)光暈交織的戰(zhàn)場(chǎng)，孩子們的笑聲化作回響。

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        隔天清晨，yAn光再度灑進(jìn)教室，斑駁光影在課桌上跳躍。孩子們陸續(xù)到齊，背著小書(shū)包，臉上還帶著睡眼惺忪的紅暈。

        周予衡第一個(gè)沖進(jìn)門，像小火箭般煞停，興奮揮手：「早安大家！昨天的腿終於聽(tīng)話了，我回家練了好久，媽媽都嚇一跳！」他邊說(shuō)邊示范，腳步微微加速，又立刻煞住，引來(lái)一片善意的笑聲。

        白椛姬安靜入座，靠窗的位置讓她看見(jiàn)教室的細(xì)絲b昨天更密實(shí)，尤其纏繞在四人周圍，像無(wú)形的羈絆在加深。

        褚明珣已坐在位子上，仔細(xì)擦拭課本邊緣，像在打理一件珍寶，眼神平靜中透著專注。

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