“我不怕他！”鹿溪斬釘截鐵，“這種社會(huì)渣滓，就該曝光他！我們可以告訴老師，告訴學(xué)校，甚至報(bào)警！他這是在JiNg神暴力，是違法的！”

        鹿溪開(kāi)始悄悄行動(dòng)。她收集關(guān)于JiNg神控制、PUA和情感nVe待的資料，打印出來(lái)悄悄塞給宋妤看，試圖喚醒她的認(rèn)知。她幫宋妤留意心理咨詢(xún)的資源，鼓勵(lì)她尋求專(zhuān)業(yè)幫助。她甚至嘗試聯(lián)系過(guò)陸霰一次，雖然陸霰因?yàn)橹暗氖虑閼B(tài)度復(fù)雜而警惕，但得知鹿溪的目的后，還是隱晦地表達(dá)了擔(dān)憂和支持，只是他暫時(shí)不知道該如何有效介入，生怕再次刺激到江述，讓宋妤處境更糟。

        然而，江述的敏感和多疑超乎想象。他很快就察覺(jué)到了宋妤身上細(xì)微的變化——她發(fā)呆時(shí)眼神里偶爾會(huì)閃過(guò)掙扎，面對(duì)他某些過(guò)分要求時(shí)，會(huì)有幾乎不可察的遲疑，尤其是，她和鹿溪之間雖然表面依舊疏遠(yuǎn)，但那種偶爾交匯的、帶著某種默契的眼神，讓江述極度不安。

        他不動(dòng)聲sE地加強(qiáng)了對(duì)宋妤的檢查和教育，同時(shí)開(kāi)始暗中調(diào)查鹿溪。當(dāng)?shù)弥瓜谇那膸椭捂?，甚至試圖聯(lián)系外界時(shí)，江述的怒火和偏執(zhí)達(dá)到了頂峰。

        他開(kāi)始在宋妤面前，用最溫柔的語(yǔ)氣，說(shuō)著最?lèi)憾镜脑挕?br>
        “鹿溪？就是那個(gè)總像個(gè)男人婆一樣，咋咋呼呼的nV生？”一次接宋妤放學(xué)時(shí)，江述狀似隨意地問(wèn)，“我是不是跟你說(shuō)過(guò)，不要跟她走得很近？”

        宋妤心中一緊，連忙搖頭：“沒(méi)……沒(méi)有，我和她不是很熟?！?br>
        “是嗎？”江述停下腳步，低頭看著她，手指撫過(guò)她的臉頰，力道不輕，“小妤，你知道我最討厭別人碰我的東西。尤其是……那些自以為正義、想把你從我身邊帶走的蠢貨?！彼难凵褡兊帽洌半x她遠(yuǎn)點(diǎn)。她不是什么好人，她會(huì)教壞你，讓你產(chǎn)生不該有的想法。如果你不聽(tīng)……”他頓了頓，指尖下滑，暗示X地在她頸側(cè)摩挲，“我會(huì)很生氣。你知道我生氣的時(shí)候，會(huì)怎么對(duì)你，對(duì)嗎？”

        宋妤的身T瞬間僵直，恐懼讓她幾乎無(wú)法呼x1，只能蒼白著臉點(diǎn)頭。

        “又是這樣……總是有人想把你從我身邊奪走……”他對(duì)著惶恐不安的宋妤低語(yǔ)，眼神Y鷙，“那個(gè)陸霰還沒(méi)學(xué)乖，現(xiàn)在又來(lái)個(gè)不知天高地厚的鹿溪……小妤，你說(shuō)，我該怎么讓這些煩人的蒼蠅，永遠(yuǎn)消失在我們的世界呢？”

        宋妤嚇得渾身發(fā)抖，只能拼命保證自己會(huì)遠(yuǎn)離鹿溪，心里對(duì)鹿溪的愧疚和對(duì)自己無(wú)能的不齒卻與日俱增。

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