左前方靠窗的第二個位置，一個nV孩正低頭疾書。秋yAn恰好灑在她半邊肩膀和手臂上，將她洗得發(fā)白的藍sE校服袖口染成暖金sE。她扎著簡單的低馬尾，幾縷碎發(fā)垂在頸側(cè)，隨著書寫的動作輕輕晃動。

        班導開始講解物理?？季淼淖钺嵋坏来箢}，聲音平穩(wěn)地流淌在教室里。周予安攤開嶄新的筆記本，目光卻不自覺地飄向那個方向。

        nV孩的坐姿很直，背脊像一根不肯彎折的竹。她左手按著課本，右手握筆快速移動，時而抬頭看一眼黑板，時而低頭記錄。這本沒有什麼特別——高三教室里多的是這樣埋首苦讀的身影。

        但周予安注意到三個細節(jié)。

        第一，她的手腕上戴著一只老舊的黑sE電子表，塑膠表帶邊緣已經(jīng)微微泛白開裂。表盤很大，數(shù)字顯示清晰。此刻是上午十點零三分。

        第二，每隔大約四十五分鐘，那只表會發(fā)出一陣低沉的、蜂鳴般的震動。聲音很輕，但在相對安靜的課堂上，坐在後排的周予安能隱約聽見。每次震動，nV孩便會極快地瞥一眼表面，然後從桌肚里掏出另一本冊子，翻開，用不同顏sE的筆寫上一兩行字，再迅速收回，注意力重回黑板。整個過程不超過十五秒，流暢得像經(jīng)過千百次排練。

        第三，她的課桌上同時攤開著三本不同顏sE的筆記本。黑sEy殼的是課堂筆記，她正在上面記錄班導講解的能量守恒題解；旁邊一本深藍sE軟皮的，她偶爾會翻過去寫點什麼，周予安瞇起眼，勉強辨認出那似乎是某種排班表格；第三本是淺灰sE的薄本子，始終合著，封面上用娟秀的字T寫著「家用」。

        三本筆記，三種顏sE，三條并行卻截然不同的軌跡。

        周予安想起自己書包里那臺最新款的平板電腦，里面裝著父親秘書為他整理好的全年復習資料，分類清晰、重點標紅，甚至附有名師視頻講解連結(jié)。他幾乎沒打開過。

        黑板上的力學示意圖像某種cH0U象的符號。班導的聲音時遠時近。周予安的視線卻像被無形的線牽引，一次又一次落回那個背影上。

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