李安聽過不少網(wǎng)上賣的鋼琴課，其實(shí)有一些做得也還不錯(cuò)，講課老師的演奏水平和教學(xué)都不差。

        而更多的鋼琴網(wǎng)課，就不知道是哪里冒出來的小可愛搞的。

        對于這一部分網(wǎng)課來說，說好聽點(diǎn)是術(shù)業(yè)不精，說難聽點(diǎn)和騙區(qū)別不大。

        看著彈幕里清一色的課程太貴，李安放下抹布擦擦手，拿起手機(jī)快速編輯了一條信息發(fā)了出去。

        ‘這課程一點(diǎn)都不貴?！?br>
        雖然對于網(wǎng)課教學(xué)的弊端李安一清二楚，但是如果家長或自身學(xué)習(xí)者使用得當(dāng)，那也是一件很好的輔助學(xué)習(xí)工具。

        配合線下老師的教學(xué)，再看看黃老師的精講，對于掌握知識點(diǎn)和解決技術(shù)難點(diǎn)都會有相當(dāng)?shù)膸椭?br>
        可是再想想如果有一天劉豐瑞爸爸說在網(wǎng)上給小劉買了一套鋼琴網(wǎng)課，作為小劉的鋼琴老師，自己會作何感想？

        即便買的是黃老師的網(wǎng)課。

        人這個(gè)東西啊。

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