臺(tái)下秦勇為孩子們鼓掌。

        “真不錯(cuò)?！蓖枧_(tái)自言自語(yǔ)，秦勇起身回到舞臺(tái)。

        上來(lái)就給孩子們一頓夸，“你們也太厲害了，絕對(duì)蓉城頭一號(hào)的鋼琴重奏團(tuán)?！?br>
        孩子們被說(shuō)得有些不好意思，蓉城那么大，他們?cè)趺纯赡苁穷^一號(hào)的。

        秦勇還真沒(méi)說(shuō)違心話，就眼前這個(gè)配置，這個(gè)重奏質(zhì)量，放眼整個(gè)蓉城那絕對(duì)是獨(dú)一號(hào)的。

        專(zhuān)業(yè)的曲目，職業(yè)的指導(dǎo)老師，出色的個(gè)人技術(shù)，秦勇聽(tīng)完絕對(duì)李安完全可以帶著孩子們繼續(xù)深入探索鋼琴重奏這個(gè)領(lǐng)域，這種表演形式在國(guó)內(nèi)還處于荒漠階段。

        “李安，你干脆帶著孩子們成立一個(gè)鋼琴室內(nèi)樂(lè)重奏團(tuán)吧?！?br>
        李安：“勇哥你快別夸他們了，再夸一個(gè)個(gè)都要飛上天了，你看那個(gè)劉豐瑞笑的?！?br>
        “行了，都別笑了，聽(tīng)秦指揮給大家講講。”

        言歸正傳，秦勇把該夸的夸了，接著也該說(shuō)說(shuō)他認(rèn)為的不足之處。

        不同于魏三碗和李安，秦勇是一名指揮。

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