王老師三思過后，先回復(fù)了李安一個(gè)大拇指表情。

        表情剛發(fā)出去沒兩秒，李安便回復(fù)他了一個(gè)憨笑的表情。

        接著：王老師我這邊還有點(diǎn)事，有什么問題給我留言就行。

        王老師見狀快速編輯起來，‘好的好的，李老師您先忙?！?br>
        點(diǎn)擊發(fā)送。

        見李安沒有再回信息，王老師來到陽臺(tái)轉(zhuǎn)了兩圈，再回到臥室客廳拿起電話給校長(zhǎng)撥了過去。

        給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作一定要細(xì)致，不能有疏漏。

        把和李安的對(duì)話以及李安的回復(fù)全盤交代，王老師心里還是有點(diǎn)小得意的，至少校長(zhǎng)布置的工作他也算順利完成，成功和李安搭上了線。

        電話里傳來爽朗笑聲，“干的不錯(cuò)，王老師辛苦了?！?br>
        王老師立馬說道：“應(yīng)該的，校長(zhǎng)您看下一步我該怎么做?！?br>
        校長(zhǎng)：“先不急，李安老師有沒有問你別的事情？”

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