黎老人家這首作品寫到好啊。

        李安不禁贊嘆。

        越回味，他越能體察到蘊含在云湘回憶這首作品中的那股深沉的鄉(xiāng)土之情，以及其中屬于華國民族音樂特有的線性之美。

        當時拿到這首作品，李安遇到的最大難題是無法在三個段落之間找到聯(lián)系，這讓他無法將整個曲目串聯(lián)起來。

        很難說李安一點強迫癥都沒有，因為拿到一首新作品他必須先做譜面工作，不然他沒辦法展開練習。

        習慣于拿到任何帶有樂章分段作品都要先在各章各段之間建立某種聯(lián)系的李老師，終于被云湘回憶的三個段落給難住了。

        這種習慣或許是他天資愚鈍，或許是他早已習慣于用西洋作品的分析法來拆解所有音樂。

        總之最后為了在比賽到來前將曲目完成，他不得以才從三個分段之間的演奏技法為切入點，為之建立聯(lián)系，也就是比賽舞臺上大家所聽到的那曲極為炫技的那一遍。

        比賽過去半個月之后，李安和吳復生有一次還在微信上討論過這首作品的演繹，吳復生說李安牛逼，但李安誤解了對方的夸贊。

        吳復生只是贊嘆了一下他的演奏技法，而他以為對方在夸他對于這首作品的理解，于是誠實回復說，再讓他彈一次，他百分百沒辦法復制他在舞臺上彈過的那一遍，然后吳復生回復了他一個“李安舞臺問號”的表情。

        接著兩人同時打出了：哈哈哈哈——

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