自從三組學(xué)生的節(jié)目單確定之后，這幾天林鵬飛就一直在等秦勇來(lái)找他。

        因?yàn)槠渌麅山M的教師節(jié)目都陸續(xù)開(kāi)始排練。

        他想著怎么的秦勇也得給他林鵬飛安排一個(gè)鋼琴組的教師表演節(jié)目吧。

        可對(duì)方一直遲遲沒(méi)有動(dòng)靜。

        他慌了。

        他想是不是秦勇沒(méi)考慮他，于是他就開(kāi)始打聽(tīng)。

        打聽(tīng)了一圈最后到李安這，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大家都沒(méi)有接到秦勇的秘密聯(lián)絡(luò)。

        李安現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)秦勇給他和陳璇布置任務(wù)的時(shí)候也沒(méi)提這個(gè)雙人舞臺(tái)是屬于管樂(lè)組的節(jié)目還是鋼琴組的。

        加之本身也忙，鋼琴組這邊的教師節(jié)目他還真沒(méi)多尋思。

        林鵬飛說(shuō)完他也有些奇怪，按道理每場(chǎng)音樂(lè)會(huì)都應(yīng)該有老師的節(jié)目才對(duì)啊。

        “田老師那邊你怎么打聽(tīng)的？”李安問(wèn)。

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