理論上每一名琴童都可以隨時(shí)提出變更老師,這是家長孩子的合理訴求。
只不過大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這種地方,發(fā)生此類事件的概率相對要低很多。
除非是孩子目前的老師沒有辦法再為孩子繼續(xù)做教學(xué)工作,或家長孩子與老師之間發(fā)生了不可調(diào)和的矛盾。
非此類兩種情況下,家長幾乎不會直接提出。
其根本原因還是家長對于孩子學(xué)琴的訴求大都只停留考級的問題上。
預(yù)期不過是幾本考級證書。
在如今,宣傳“五年十級”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)算是業(yè)界良心了。
比如藍(lán)天這樣的大機(jī)構(gòu)。
家長們到底懂不懂其中的貓膩且先不說,就只對比隔壁小作坊琴行打出的三年包過十級的招生口號,大機(jī)構(gòu)看起來要靠譜不少。
既來之,則安之。
都把孩子送到大機(jī)構(gòu)了,家長們何又苦麻煩自己,還得罪孩子原來的老師。
內(nèi)容未完,下一頁繼續(xù)閱讀