“而且我認(rèn)為以她的天賦，是可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的，并且我也愿意幫她實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)?！?br>
        “但是她必須要把心態(tài)徹底調(diào)整過(guò)來(lái)，以前俞老師那套練琴模式已經(jīng)不適合她這個(gè)階段了?！?br>
        “埋頭苦練沒(méi)有用，方法和計(jì)劃才是關(guān)鍵?！?br>
        李安長(zhǎng)出一口氣，看向季洋媽媽解釋道：“今天我批評(píng)她可能話是有點(diǎn)過(guò)，但也是希望她能盡管把狀態(tài)調(diào)整好，接下來(lái)每一天對(duì)她都非常重要?！?br>
        “耽誤不起?！?br>
        “她要是再這樣下去，真的，你們就別想了，這話我剛才在上面已經(jīng)說(shuō)過(guò)一次了。”

        夫妻二人能從李安的語(yǔ)氣中感受到對(duì)方的急切心態(tài)，感動(dòng)之余跟多的是自責(zé)。

        之前是他們把問(wèn)題想到簡(jiǎn)單了，而且自從季洋不再跟俞教授上課之后他們也發(fā)現(xiàn)季洋有點(diǎn)浮躁。

        但他們并沒(méi)有太當(dāng)回事，只想著李安每周來(lái)三次，孩子不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。

        季成光端起茶杯送到李安身前：“辛苦李老師了，這兩天卻是我們的疏忽?！?br>
        李安接過(guò)茶杯喝了一口，語(yǔ)氣緩和了不少：“季洋這孩子肯練，也認(rèn)真，特別好，就是沒(méi)養(yǎng)成一個(gè)好的練琴習(xí)慣?！?br>
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