夜一來，屋里的火溫溫地?zé)Ｒ翞懙臒嵬讼氯?，額頭涼了。瑟蓮把他抱在膝上，讓他抓著她的手指，像抓一根粗鉤針。孩子的掌心暖、軟，她的呼x1跟著他一起慢。

        她把孩子放回籃，走到門框前，在白日刻痕上面半指處又刻了一道。兩道之間的距離很小，卻明擺著增長(zhǎng)。她用手指腹m0了m0木面，突然覺得心里某個(gè)地方也跟著長(zhǎng)了半指。

        桌上攤著曙紋。她把今天要縫的列出來：

        —北風(fēng)y，蜂躁。

        —覆布留縫，讓別人躲。

        —河巡到門，先請(qǐng)坐，給他們看蜂。

        —孩子發(fā)熱，溫水擦，十下，速度一樣。

        —風(fēng)向圖沒有沙漏，用嘴數(shù)。

        —門框兩道刻痕之間的距離，不是眼睛說了算。

        她挑起淡藍(lán)線，先把風(fēng)縫成一條近乎看不見的波，再用很薄的灰做蜂群躁的紋路。河巡那一段她縫了一個(gè)小小的方形——像凳子。她想起今天隊(duì)長(zhǎng)坐下那一瞬間，語氣不那麼y；她把那一瞬間縫成方形，提醒自己：讓對(duì)方坐下，是把話從空中放到地上。

        縫到「孩子發(fā)熱」那一段，她把線的密度加了一點(diǎn)，讓那部分m0起來有一點(diǎn)厚。這不是裝飾，是為了以後手一m0就知道：那天她很緊，後來慢下來了——厚度是她的呼x1恢復(fù)的證據(jù)。

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