“唉，讓人炸裂的是，他就用了五分鐘，交出了震驚全場(chǎng)的答案?！?br>
        想起昨天的情形，四位教練一邊笑著一邊搖頭，一邊感慨一邊嘆氣。

        賀圖南聽(tīng)著他們的話，看了一眼倒計(jì)時(shí)七分鐘的的屏幕，對(duì)身邊的扎戈說(shuō)“還可以給現(xiàn)場(chǎng)喊話？”

        扎戈點(diǎn)頭說(shuō)“可以啊，各個(gè)教練會(huì)給自己的隊(duì)員打氣喊話，但是要把說(shuō)的話交給中控臺(tái)，中控臺(tái)會(huì)重新編輯一下語(yǔ)言，再由ai發(fā)出去。”

        賀圖南了解的說(shuō)道“擔(dān)心教練給隊(duì)員傳答案”

        “恩恩是的，我們要保證比賽的公平性?！?br>
        賀圖南嗤笑一下說(shuō)“這種復(fù)雜程度的題，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)估計(jì)都得掰開(kāi)揉碎的講半天，豈是三言兩語(yǔ)就能傳遞答案的。

        你有喊話的權(quán)限么？我給我的小朋友喊個(gè)加油！”

        扎戈是學(xué)校的教授，帶著賀圖南來(lái)到中控室，和自己的同事溝通了一下，對(duì)方同意了但還是很認(rèn)真的問(wèn)道“你要說(shuō)的內(nèi)容是什么？我需要記錄一下?！?br>
        賀圖南淡淡的笑容“就給小朋友喊個(gè)加油！”

        現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)入最后五分倒計(jì)時(shí)，氣氛開(kāi)始焦灼起來(lái)，雖然還沒(méi)有作答的同學(xué)知道了已經(jīng)沒(méi)有希望了，但是還是做著最后的掙扎。

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